BULLYING – A VALENTIA CRIMINOSA - Dra. Carmem Bruder - Artigo de opinião

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Coréia do Norte parte 1/6

Coréia do Norte parte 2/6

Coréia do Norte parte 3/6

Coréia do Norte parte 4/6

Coréia do Norte parte 5/6

Coréia do Norte parte 6/6

Trecho da carta dos alunos do Colégio Marista em apoio aos professores em GREVE

PARABÉNS PELA LIÇÃO DE CIDADANIA!!!! NOTA 10!!!!

Em primeiro lugar, entendemos que a atitude tomada pelos professores que votaram a favor da greve é absolutamente compreensível. O ato de fazer greve é um direito dos trabalhadores da categoria, assegurado e legitimado pelo artigo n°9, no capítulo II da Constituição Federal de 1988. É um recurso utilizado em última instância, sendo que o movimento grevista na história da humanidade contribuiu de forma significativa para a conquista de muitos direitos trabalhistas e no desenvolvimento socioeconômico das sociedades. Compreendemos, portanto, que a greve é um instrumento de suma importância como medida extrema na formação de um país economicamente desenvolvido e socialmente justo, que é o anseio da sociedade brasileira quanto à nossa nação.

É de nosso interesse destacar também, por meio dessa, a importância do professor para a sociedade. A profissão dá base para todos os outros segmentos profissionais, e o exercício de seu ofício permite a expansão do conhecimento humano, que é utilizado como instrumento de progresso e desenvolvimento. Além disso, enfatizamos a importância social do professor, que atua como formador de cidadãos. Essa função é fundamental para a real existência de um estado democrático de direito, como o Brasil, e já era enunciada por Platão, em sua obra A República. O caráter social do educador é, então, fundamental para nossa sociedade. É justamente por isso que nós, alunos e futura geração de brasileiros, clamamos por uma melhor remuneração da categoria. Sabemos que a valorização do professor é garantia de um futuro melhor para nosso país e nosso potencial de desenvolvimento só será concretizado por meio de uma educação de qualidade.

LEIA A CARTA NA ÍNTEGRA: http://www.sinprominas.org.br/conteudos/detalhes.aspx?IdCanal=118&IdMateria=1911

Não conta lá em casa - Koréia do Norte 3 - [1/3]

Não conta lá em casa - Koréia do Norte 3 - [2/3]

Não conta lá em casa - Koréia do Norte 3 - [3/3]

A Guerra Fria

"O mundo passa a viver ao sabor dos avanços e recuos na delimitação das áreas de influência dos blocos capitalista e socialista. Mesmo que em apenas poucas ocasiões o confronto tenha se transformado em ação militar, a população é manipulada ideologicamente pelo medo e pela ameaça de uma guerra atômica."

Estado de Minas - Política: Visita de Obama consolida Brasil no cenário mundial

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Estado de Minas - Política: Obama admite que o Brasil é o futuro

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Ilha das Flores

Após assistir ao curta, responda:

Qual é o sistema político-econômico retratado no curta Ilha das Flores?

Cite e explique cinco características desse sistema presentes no curta.

Características e crise do capitalismo presentes em Ilha das Flores

Propriedade privada: "Terreno é uma porção de terra que tem um dono e uma cerca. Este terreno, onde o lixo é depositado, foi cercado para que os porcos não pudessem sair e para que outros seres humanos não pudessem entrar."

Livre concorrência e busca do lucro: "Dona Anete não extrai o perfume das flores. Ela troca, com uma fábrica, uma quantidade determinada de dinheiro por perfumes. Feito isso, dona Anete caminha de casa em casa trocando os perfumes por uma quantidade um pouco maior de dinheiro. A diferença entre estas duas quantidades chama-se lucro. O lucro de Dona Anete é pequeno se comparado ao lucro da fábrica..."

Devastação da natureza: "Lixo é tudo aquilo que é produzido pelos seres humanos, numa conjugação de esforços do telencéfalo altamente desenvolvido com o polegar opositor, e que, segundo o julgamento de um determinado ser humano, num momento determinado, não tem condições de virar molho. Uma cidade como Porto Alegre, habitada por mais de um milhão de

seres humanos, produz cerca de quinhentas toneladas de lixo por dia."

Sociedade dividida em classes: "Os empregados do dono do porco separam no lixo aquilo que é de origem orgânica daquilo que não é de origem orgânica. De origem orgânica é tudo aquilo que um dia esteve vivo, na forma animal ou vegetal. Tomates, galinhas, porcos, flores e papel. Mulheres e crianças são seres humanos, com telencéfalo altamente desenvolvido, polegar opositor e nenhum dinheiro. Elas não têm dono e, o que é pior, são muitas. Por serem muitas, elas são organizadas pelos empregados do dono do porco em grupos de dez e têm a permissão de passar para o lado de dentro da cerca. Do lado de dentro da cerca elas podem pegar para si todos os alimentos que os empregados do dono do porco julgaram inadequados para o porco."

Perda de valores: O tomate plantado pelo senhor Toshiro, trocado por dinheiro com o supermercado, trocado pelo dinheiro que dona Anete trocou por perfumes extraídos das flores, recusado para o molho do porco, jogado no lixo e recusado pelos porcos como alimento, está

agora disponível para os seres humanos da Ilha das Flores. O que coloca os seres humanos da Ilha das Flores numa posição posterior aos porcos na prioridade de escolha de alimentos é o fato de não terem dinheiro nem dono. Os humanos se diferenciam dos outros animais pelo telencéfalo altamente desenvolvido, pelo polegar opositor e por serem livres. Livre é o estado daquele que tem liberdade. Liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda.

Olha o PIBão aí gente!

Estado de Minas, 05/03/2011