FELIZ 2012!!!

Feliz Natal pra todo mundo!!!!

Retirado de Sinpro - MG/Gilson Reis

João Pedro

O filho que eu quero ter - Toquinho

JOÃO PEDRO

MEUS AMORES, OBRIGADA PELO CARINHO!!! VOU SENTIR MUITAS SAUDADES!!!

“Pai, começa o começo!”.

“PAI, COMEÇA O COMEÇO!”
Quando eu era criança e pegava uma tangerina para descascar, corria para meu pai e pedia: - “pai, começa o começo!”. O que eu queria era que ele fizesse o primeiro rasgo na casca, o mais difícil e resistente para as minhas pequenas mãos. Depois, sorridente, ele sempre acabava descascando toda a fruta para mim. Mas, outras vezes, eu mesmo tirava o restante da casca a partir daquele primeiro rasgo providencial que ele havia feito.
Meu pai faleceu há muito tempo (e há anos, muitos, aliás) não sou mais criança. Mesmo assim, sinto grande desejo de tê-lo ainda ao meu lado para, pelo menos, “começar o começo” de tantas cascas duras que encontro pelo caminho. Hoje, minhas “tangerinas” são outras. Preciso “descascar” as dificuldades do trabalho, os obstáculos dos relacionamentos com amigos, os problemas no núcleo familiar, o esforço diário que é a construção do casamento, os retoques e pinceladas de sabedoria na imensa arte de viabilizar filhos realizados e felizes, ou então, o enfrentamento sempre tão difícil de doenças, perdas, traumas, separações, mortes, dificuldades financeiras e, até mesmo, as dúvidas e conflitos que nos afligem diante de decisões e desafios. Em certas ocasiões, minhas tangerinas transformam-se em enormes abacaxis......
Lembro-me, então, que a segurança de ser atendido pelo papai quando lhe pedia para “começar o começo” era o que me dava a certeza que conseguiria chegar até ao último pedacinho da casca e saborear a fruta. O carinho e a atenção que eu recebia do meu pai me levaram a pedir ajuda a Deus, meu Pai do Céu, que nunca morre e sempre está ao meu lado. Meu pai terreno me ensinou que Deus, o Pai do Céu, é eterno e que Seu amor é a garantia das nossas vitórias. Quando a vida parecer muito grossa e difícil, como a casca de uma tangerina para as mãos frágeis de uma criança, lembre-se de pedir a Deus:
“Pai, começa o começo!”. Ele não só “começará o começo”, mas resolverá toda a situação para você.
Não sei que tipo de dificuldade eu e você estamos enfrentando ou encontraremos pela frente neste ano. Sei apenas que vou me garantir no Amor Eterno de Deus para pedir, sempre que for preciso:
“Pai, começa o começo!”.

não sei de quem é esse texto, mas definitivamente foi uma das mensagens mais lindas que já li em toda minha vida...

LEGIÃO URBANA - LOVE IN THE AFTERNOON

VALÉRIA, RONAN E TODOS QUE SE FORAM CEDO DEMAIS...

falta pouco...

tá chegando...

Novo Telecurso - E. Fundamental - Geografia - Aula 31 (2 de 2)

Novo Telecurso - E. Fundamental - Geografia - Aula 31 (1 de 2)

Deus conforte a família do Prof. Armindo

Untitled, a photo by Colégio Batista Mineiro on Flickr.

"Propondo um ensino acadêmico esmerado, mas indo muito além, mostrando um outro
lado da vida que, se bem compreendido, transforma os ideais, e muda as perspectivas.
Isto só é possível num ambiente onde o Espírito do Senhor Jesus reina e domina os
corações. " Prof. Armindo de Oliveira Silva

Gabarito - folha de revisão

Gabarito

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excelente trabalho de mapeamento dos meus colegas do IGC/UFMG

O mapa mostra áreas de conflitos ambientais de diversas naturezas em MG.

Se quiser saber sobre uma área específica, basta escolher a mesorregião e o município, depois dar um zoom. MUITO LEGAL

http://www.conflitosambientaismg.lcc.ufmg.br/

respostas p.95

Orientações para aulas de 27 e 30/05

FAÇA OS TESTES PRIMEIRO, (ESTÃO APÓS O JOGO) NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR O NOME E A TURMA, CASO TENHA OUTRA PESSOA COM O MESMO NOME COLOQUE O SOBRENOME TAMBÉM.
EM SEGUIDA CONSULTE O MAPA DO IBGE (CLIQUE NO LINK) PARA RESPONDER AS PERGUNTAS NO CADERNO:

MAPA DO IBGE

A)IDH DO BRASIL EM 2010
B)TAXA DE ALFABETIZAÇÃO DAS PESSOAS COM 15 ANOS OU MAIS DE IDADE EM 2007 EM CUBA.
C)COMPARE O PIB DE DOIS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA A SUA ESCOLHA.
D)CONSULTE A POPULAÇÃO DOS SEGUINTES PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: MÉXICO, HAITI, PERU E VENEZUELA.

JOGO - PAÍSES E CAPITAIS DA AMÉRICA LATINA - CLIQUE NA IMAGEM

teste capítulo 7

Desenvolvimento e Subdesenvolvimento » Create A Quiz @ProProfs

Teste capítulo 8

Capítulo 8 - América Latina - regionalização e quadro natural » Quiz maker software

Teste capítulo 9

Capítulo 9 - O espaço agrário na América Latina » make test

Capítulo 9 - O espaço agrário na América Latina

O espaço agrário na América Latina

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Matéria de prova - 13/06 - valor 10,0 p.

CAPÍTULO 7: O MUNDO DESENVOLVIDO E O MUNDO SUBDESENVOLVIDO.

CAPÍTULO 8: AMÉRICA LATINA: REGIONALIZAÇÃO E QUADRO NATURAL.

CAPÍTULO 9: O ESPAÇO AGRÁRIO DA AMÉRICA LATINA.

Estude para a recuperação!!!!

Pela internet

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Mapa interativo on line, clique no link!!!

http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php

Estes dados são atuais, referentes a 2010! Vejam que o Brasil passou de 75º para
73º, mas o IDH (número) caiu.

Mapa IDH

http://www.estadao.com.br/especiais/mapa-do-desenvolvimento-humano-,73384.htm

Geografia Fundamental: PRINCIPAIS BLOCOS ECONÔMICOS DO MUNDO

Geografia Fundamental: PRINCIPAIS BLOCOS ECONÔMICOS DO MUNDO: "Atualmente os países estão procurando se associar cada vez mais para estreitar suas relações econômicas. De modo geral essas associações est..."

Notícias de Cuba

Matéria de prova

Data: 28 de abril

Valor: 10 p

Capítulo 4: Capitalismo e Socialismo

Capítulo 5: Todo, conforme o roteiro que passei no quadro

Capítulo 6: Apenas as principais regionalizações do espaço geográfico mundial.

Estudem!!!!

GLOBALIZAÇÃO

Assistam!!!!! Muito bom!!!!

Imagine uma menina com cabelos de Brasil...

VOLTO A DIZER...

Mesmo brigando, chamando atenção o tempo todo, pegando no pé... , podem estar certos:


E nem adianta fazer careta... Beijinhos! Elaine.

Adeus Lênin

"300 perguntas e respostas sobre Cuba"

O livreto "300 perguntas e respostas sobre Cuba" foi escrito por Jorge Lezcano, ex embaixador de Cuba no Brasil. O livro é uma espécie de FAQ, ou seja procura responder a perguntas que normalmente são feitas acerca da história, da sociedade, da economia e da cultura cubana.

Ao clicar no imagem, você será direcionado para uma versão em português publicada pela Associação Cultural José Martí do Rio Grande do Sul.

Retirado do blog http://soucuba.blogspot.com/ da Associação José Martí da Bahia.

Questões de Compreensão página 53, confira novamente!

Página 53 respostas

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Atividade avaliativa de Geografia

TESTE SEUS CONHECIMENTOS!!!!!!

Sistemas político-econômicos » create e-learning

A história das coisas

SURPLUS

BULLYING – A VALENTIA CRIMINOSA - Dra. Carmem Bruder - Artigo de opinião

BULLYING – A VALENTIA CRIMINOSA - Dra. Carmem Bruder - Artigos - Crônicas e Opiniões - Mundo Mulher - O portal da mulher moderna

Coréia do Norte parte 1/6

Coréia do Norte parte 2/6

Coréia do Norte parte 3/6

Coréia do Norte parte 4/6

Coréia do Norte parte 5/6

Coréia do Norte parte 6/6

Trecho da carta dos alunos do Colégio Marista em apoio aos professores em GREVE

PARABÉNS PELA LIÇÃO DE CIDADANIA!!!! NOTA 10!!!!

Em primeiro lugar, entendemos que a atitude tomada pelos professores que votaram a favor da greve é absolutamente compreensível. O ato de fazer greve é um direito dos trabalhadores da categoria, assegurado e legitimado pelo artigo n°9, no capítulo II da Constituição Federal de 1988. É um recurso utilizado em última instância, sendo que o movimento grevista na história da humanidade contribuiu de forma significativa para a conquista de muitos direitos trabalhistas e no desenvolvimento socioeconômico das sociedades. Compreendemos, portanto, que a greve é um instrumento de suma importância como medida extrema na formação de um país economicamente desenvolvido e socialmente justo, que é o anseio da sociedade brasileira quanto à nossa nação.

É de nosso interesse destacar também, por meio dessa, a importância do professor para a sociedade. A profissão dá base para todos os outros segmentos profissionais, e o exercício de seu ofício permite a expansão do conhecimento humano, que é utilizado como instrumento de progresso e desenvolvimento. Além disso, enfatizamos a importância social do professor, que atua como formador de cidadãos. Essa função é fundamental para a real existência de um estado democrático de direito, como o Brasil, e já era enunciada por Platão, em sua obra A República. O caráter social do educador é, então, fundamental para nossa sociedade. É justamente por isso que nós, alunos e futura geração de brasileiros, clamamos por uma melhor remuneração da categoria. Sabemos que a valorização do professor é garantia de um futuro melhor para nosso país e nosso potencial de desenvolvimento só será concretizado por meio de uma educação de qualidade.

LEIA A CARTA NA ÍNTEGRA: http://www.sinprominas.org.br/conteudos/detalhes.aspx?IdCanal=118&IdMateria=1911

Não conta lá em casa - Koréia do Norte 3 - [1/3]

Não conta lá em casa - Koréia do Norte 3 - [2/3]

Não conta lá em casa - Koréia do Norte 3 - [3/3]

A Guerra Fria

"O mundo passa a viver ao sabor dos avanços e recuos na delimitação das áreas de influência dos blocos capitalista e socialista. Mesmo que em apenas poucas ocasiões o confronto tenha se transformado em ação militar, a população é manipulada ideologicamente pelo medo e pela ameaça de uma guerra atômica."

Estado de Minas - Política: Visita de Obama consolida Brasil no cenário mundial

Estado de Minas - Política: Visita de Obama consolida Brasil no cenário mundial

Estado de Minas - Política: Obama admite que o Brasil é o futuro

Estado de Minas - Política: Obama admite que o Brasil é o futuro

Ilha das Flores

Após assistir ao curta, responda:

Qual é o sistema político-econômico retratado no curta Ilha das Flores?

Cite e explique cinco características desse sistema presentes no curta.

Características e crise do capitalismo presentes em Ilha das Flores

Propriedade privada: "Terreno é uma porção de terra que tem um dono e uma cerca. Este terreno, onde o lixo é depositado, foi cercado para que os porcos não pudessem sair e para que outros seres humanos não pudessem entrar."

Livre concorrência e busca do lucro: "Dona Anete não extrai o perfume das flores. Ela troca, com uma fábrica, uma quantidade determinada de dinheiro por perfumes. Feito isso, dona Anete caminha de casa em casa trocando os perfumes por uma quantidade um pouco maior de dinheiro. A diferença entre estas duas quantidades chama-se lucro. O lucro de Dona Anete é pequeno se comparado ao lucro da fábrica..."

Devastação da natureza: "Lixo é tudo aquilo que é produzido pelos seres humanos, numa conjugação de esforços do telencéfalo altamente desenvolvido com o polegar opositor, e que, segundo o julgamento de um determinado ser humano, num momento determinado, não tem condições de virar molho. Uma cidade como Porto Alegre, habitada por mais de um milhão de

seres humanos, produz cerca de quinhentas toneladas de lixo por dia."

Sociedade dividida em classes: "Os empregados do dono do porco separam no lixo aquilo que é de origem orgânica daquilo que não é de origem orgânica. De origem orgânica é tudo aquilo que um dia esteve vivo, na forma animal ou vegetal. Tomates, galinhas, porcos, flores e papel. Mulheres e crianças são seres humanos, com telencéfalo altamente desenvolvido, polegar opositor e nenhum dinheiro. Elas não têm dono e, o que é pior, são muitas. Por serem muitas, elas são organizadas pelos empregados do dono do porco em grupos de dez e têm a permissão de passar para o lado de dentro da cerca. Do lado de dentro da cerca elas podem pegar para si todos os alimentos que os empregados do dono do porco julgaram inadequados para o porco."

Perda de valores: O tomate plantado pelo senhor Toshiro, trocado por dinheiro com o supermercado, trocado pelo dinheiro que dona Anete trocou por perfumes extraídos das flores, recusado para o molho do porco, jogado no lixo e recusado pelos porcos como alimento, está

agora disponível para os seres humanos da Ilha das Flores. O que coloca os seres humanos da Ilha das Flores numa posição posterior aos porcos na prioridade de escolha de alimentos é o fato de não terem dinheiro nem dono. Os humanos se diferenciam dos outros animais pelo telencéfalo altamente desenvolvido, pelo polegar opositor e por serem livres. Livre é o estado daquele que tem liberdade. Liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, que não há ninguém que explique e ninguém que não entenda.

Olha o PIBão aí gente!

Estado de Minas, 05/03/2011

Como a China tornou-se a maior potência educacional do mundo?

Charge: Oriente Médio

Tiro ao alvo! » Opinião e Notícia

Concurso de redação - Correios

40º Concurso Internacional de Redação de Cartas - Correios

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Réquiem para o Inhotim

Excelente crítica do professor Reinaldo Fernandes sobre o livro de Valdir de Castro! Ambos estão de parabéns pela sensibilidade!!! Leia a íntegra da crítica no blog do Jornal DeFato. Clique na capa do livro.

Aposentadorias sob ameaça - Época

Teste seus conhecimentos!!!

O trabalho e a transformação do espaço geográfico » Create A Quiz

O norte desenvolvido e o sul subdesenvolvido

FÓRMULA GEO: Será a tecnologia a solução para a crise ecológica...

FÓRMULA GEO: Será a tecnologia a solução para a crise ecológica...: "Hervé Kempf deu Conferência em Lisboa2010-11-20Por Susana Lage (texto e fotos)Kempf é director da revista Reporterre e editor de ambiente no..."

Nova logomarca do governo federal

Brasil rumo ao desenvolvimento!

O que é o capitalismo?

O Que É Capitalismo? from Ítalo Brito on Vimeo.

Como nasceu nosso planeta - parte 1

Série: 03.05 Forças da Natureza ep4 Ventos

Jogo Américas, clique e jogue

Jogo Europa, clique e jogue

Começar de novo...

Quero fazer sempre o melhor! E preciso de ajuda para isso: de Deus, da minha família, dos meus amigos, dos meus alunos, dos meus colegas de trabalho... Como diria minha diretora parafraseando Beto Guedes:
"Um mais um é sempre mais que dois!!!"